|
Van de week las ik een artikel in het NRC over dat kansengelijkheid gebaat zou zijn bij traditioneel klassikaal onderwijs. Het gaat erover dat er steeds meer soorten onderwijs bijkomen, welke vaak online vinden en waarbij er steeds meer zelfstandigheid van de leerling wordt gevraagd. Kansenongelijkheid Daarnaast blijkt dat er maar weinig middelbare scholen zijn, die ervoor kunnen zorgen dat leerlingen op een hoger niveau uitkomen. Zo is het advies op de basisschool bepalend voor het niveau dat je kan behalen op de middelbare school. School voor Persoonlijk Onderwijs De omslag in de onderwijsinspectie raakt de scholen die gericht zijn op resultaat en daarmee kansenongelijkheid tegengaat. ‘Er is een nieuw onderzoekskader met 19 criteria voor de beoordeling van scholen, waarvan er maar één betrekking heeft op de leeropbrengsten die leerlingen halen. Bij de overige 18 ligt de nadruk op de organisatieprocessen. De inspectie zegt daarbij „niet meer te geloven in meten is weten”. Leerlingen moeten bovendien ‘lesstof op maat’ krijgen, hetgeen betekent dat scholen gedwongen worden om het ‘gepersonaliseerd leren’ in te voeren.’ Dit betekent dat scholen als SvPO gedwongen worden mee te gaan in de kansenongelijkheid. Hoe denk jij hierover? Wil je meer weten over School voor Persoonlijk Onderwijs, lees dan meer in de VO Gids.
|
| https://www.nrc.nl/nieuws/2021/01/08/kansengelijkheid-gebaat-bij-traditioneel-klassikaal-onderwijs-a4026790 |
Veelgestelde vragen
Wat is kansengelijkheid in het onderwijs?▼
Kansengelijkheid in het onderwijs betekent dat alle leerlingen gelijke kansen krijgen om hun potentieel te ontwikkelen, onafhankelijk van hun sociaaleconomische achtergrond. Het gaat erom dat advies van docenten eerlijk is en niet gebaseerd op de achtergrond van een kind.
Hoe beïnvloedt het basisschooladvies de toekomst van kinderen?▼
Het basisschooladvies is cruciaal en bepalend voor de toekomst van een kind. Dit advies bepaalt het niveau dat je kan bereiken op de middelbare school, en veel middelbare scholen zorgen niet dat leerlingen op een hoger niveau kunnen uitkomen.
Waarom krijgen kinderen uit hogere sociale milieus vaker een overschat advies?▼
Onderzoek toont aan dat beoordeling van docenten vaak oneerlijk zijn en te veel gebaseerd op de achtergrond van een kind. Kinderen met hoogopgeleide ouders krijgen vaker een overschat advies, terwijl kinderen uit lager sociaal milieu een onderschat advies krijgen.
Welke rol speelt traditioneel klassikaal onderwijs bij kansengelijkheid?▼
Traditioneel klassikaal onderwijs kan kansengelijkheid bevorderen. School voor Persoonlijk Onderwijs heeft meerdere keren bewezen dat intensief klassikaal onderwijs ervoor zorgt dat een derde tot de helft van de leerlingen boven hun eigen niveau uitstijgt.
Hoe beïnvloedt het nieuwe onderzoekskader van de inspectie de scholen?▼
Het nieuwe onderzoekskader heeft 19 criteria waarvan maar één betrekking heeft op leeropbrengsten. De nadruk ligt op organisatieprocessen en gepersonaliseerd leren, wat scholen kan dwingen mee te gaan in kansenongelijkheid in plaats van op resultaat te focussen.
